Klimaatkoffers Uitgepakt: Betrokkenheid van Dordtse Jonge Burgerschapswetenschappers
Life Critical is gebaseerd op een eenvoudige overtuiging: steden worden pas echt klimaatbestendig wanneer lokale burgers actief betrokken zijn bij het begrijpen, vormgeven en beschermen van hun omgeving.
Burgerwetenschap biedt een krachtig middel om dit doel te ondersteunen door het publiek uit te nodigen voor milieu- en klimaatonderzoek – mensen in staat stellend om gegevens te verzamelen, veranderingen te monitoren en uit eerste hand te zien welke uitdagingen klimaatverandering vormt in hun eigen buurten. Dit kan het observeren van hoe temperaturen of neerslagpatronen verschuiven omvatten, of het volgen van de impact van al genomen klimaatmaatregelen om het stedelijk hitte-eiland-effect te verminderen of te beschermen tegen overstromingen.
Om ervoor te zorgen dat deze inspanningen leiden tot nauwkeurige gegevensmonitoring en inclusief besluitvorming, is het belangrijk dat zoveel mogelijk lokale burgers worden betrokken. De jongste burgers van een stad mogen binnen deze inspanningen niet worden vergeten.
Pulsaqua, een organisatie gespecialiseerd in het ontwikkelen en ondersteunen van burgerwetenschapsprojecten op het gebied van water, klimaat en milieu, werd door de gemeente Dordrecht (de belangrijkste partner van Life Critical) ingehuurd om de burgerwetenschappelijke onderdelen van het project te ondersteunen. Om kinderen bij deze inspanningen te betrekken, heeft Pulsaqua een reeks educatieve klimaatkoffers ontwikkeld die kinderen helpen hun nabije groene ruimten te verkennen, klimaatveranderingen te observeren en te meten, en hun rol te herkennen bij het vormgeven van hun lokale omgeving.
De koffers bevinden zich momenteel in een pilotfase op een school in Dordrecht. Tot nu toe hebben ongeveer 90 studenten in vijf klaslokalen deelgenomen, met twee laatste pilots gepland voor begin 2026. Het doel van het pilotproces is om de koffers te testen met de eindgebruikers – docenten en studenten – zodat de inhoud en materialen kunnen worden verfijnd voordat ze hopelijk op scholen in Dordrecht en daarbuiten worden uitgerold.
Wat de koffers doenElke koffer heeft een dubbele functie:
- Onderwijzen – door kinderen de middelen te geven om nieuwsgierig te zijn en te leren over hun omgeving en de klimatologische omstandigheden.
- Om kinderen te helpen wetenschap echt te begrijpen en eraan bij te dragen – door observaties te doen en metingen te verrichten die zinvol kunnen bijdragen aan klimaatonderzoek en lokale besluitvorming.
Er zijn momenteel zeven thematische koffers, elk gericht op een specifiek onderwerp zoals waterkwaliteit, biodiversiteit, temperatuur of stilstaand water, en elk toegepast met de burgerwetenschapsmaatregelen die ook elders in het Life Critical project worden gebruikt. De sessies beginnen met een korte video les in de klas die het thema introduceert, waarbij het wordt gekoppeld aan bekende verschijnselen die de kinderen kunnen herkennen (zoals aanhoudende plassen of het gevoel van heet beton op een zomerse dag), voordat deze observaties worden verbonden met de bredere uitdaging van klimaatverandering. Vervolgens gaan de leerlingen naar buiten met meetinstrumenten en een boekje om hun omgeving te verkennen, te observeren wat er om hen heen is en metingen te verzamelen die verband houden met het thema van hun koffer.
De activiteiten verschillen per leeftijdsgroep. Voor jongere studenten ligt de focus op het verkennen van hun omgeving en het leren herkennen van belangrijke klimatologische en milieu verschijnselen. Bijvoorbeeld, de waterkwaliteitskoffer richt zich op het ontdekken van waterleven in nabijgelegen waterlichamen. Oudere studenten spelen een actievere rol bij gestandaardiseerde methoden van gegevensverzameling: het vergelijken van temperaturen tussen verharde en groene gebieden, of het in kaart brengen van blijvende plassen om gebieden te helpen identificeren die mogelijk het risico lopen op ondiepe overstromingen.
De verzamelde gegevens zijn niet alleen voor educatieve doeleinden – ze worden ook direct gebruikt in nationale databases over waterkwaliteit en andere klimaatfactoren. De klimaatkoffers maken deel uit van de bredere monitoringinspanningen die worden gebruikt om de voortgang van klimaatinterventies in en rond het Wielwijkpark in Dordrecht te volgen als onderdeel van Life Critical. Deze inspanningen omvatten ook een vast team van lokale vrijwilligers die de effecten van deze interventies de afgelopen twee jaar hebben gemeten. Kom meer te weten over hoe lokale bewoners kunnen deelnemen aan de monitoringinspanningen van Life Critical.
Tot nu toe geleerde lessenAangezien de klimaatkoffers zijn ontworpen om zowel studenten als docenten in staat te stellen een actieve rol te spelen bij het monitoren van hun omgeving en het klimaat daarvan, is de pilotfase essentieel om ervoor te zorgen dat de koffers voldoen aan de behoeften van beide groepen.
Drie belangrijke inzichten zijn tot nu toe naar voren gekomen uit het pilotproces:
- De verzamelde gegevens moeten een echt doel hebben. Leraren benadrukten dat als de verzamelde informatie niet daadwerkelijk wordt gebruikt, de activiteit het risico loopt om ‘zinloos werk’ te worden, wat de motivatie voor langdurige toepassing zou verminderen.
- Het ervaren van wetenschap in actie is net zo belangrijk als de metingen die de koffers opleveren. Dit geldt vooral voor de jongere studenten die vaak te opgewonden waren om insecten, planten of plassen te ontdekken om consequent te tellen, terwijl ze toch veel profiteerden van de algehele ervaring met de klimaatkoffers.
- Praktische toepasbaarheid is essentieel. De materialen worden nu verfijnd voor een nog soepelere toepassing, zodat ze kunnen worden gebruikt als zelfstandige klaslokaaltools die leraren met vertrouwen kunnen oppakken en gebruiken, zonder aanvullende voorbereiding of begeleiding van het Pulsaqua-team, waardoor het proces zo eenvoudig mogelijk wordt gemaakt voor drukbezette leraren die al meer dan genoeg op hun bord hebben.
Nadat de lessen uit het pilotproces zijn geïmplementeerd, is het plan om de koffers uit te rollen naar scholen in heel Dordrecht. Dit omvat momenteel die scholen die deelnemen aan het ‘Nederlandse initiatief ‘Groen-Blauwe Schoolpleinen‘, hoewel het potentiële bereik veel groter is.
Dit replicatiepotentieel voor de koffers draagt ook bij aan de bredere doelstellingen van Life Critical. Het programma is niet alleen ontworpen om klimaatadaptatie in de pilotsteden Dordrecht en Bradford te ondersteunen, maar ook om praktische, geteste benaderingen te ontwikkelen die andere steden kunnen overnemen en gebruiken. De klimaatkoffers passen direct in deze missie. Zoals Sharon van den Burg van Pulsaqua opmerkt, kan het model met doordachte aanpassing overal worden gerepliceerd, waardoor kinderen in steden door heel Europa in staat worden gesteld om actieve waarnemers en beschermers van hun omgeving te worden.
Wilt u meer leren over hoe Life Critical gemeenschapsgerichte klimaatresistentie in Europese groene ruimtes ondersteunt? Lees ons rapport over ‘Lessons Learned in the City of Dordrecht‘ en onze ‘Guidebook to Climate Resilience Through the Involvement of Local Citizens‘.